sábado, 27 de octubre de 2012

Cierre.- Sesion 13


Cierre de la secuencia: los estudiantes y el docente discuten los proyectos (los propios y los de los compañeros), los principales conocimientos generados durante la secuencia didáctica, y las dudas que aún persistan.

Conclusión sobre la discriminación 
En conclusión la discriminación social se da por muchas razones, ya sea envidia, falta de conocimientos o simplemente intolerancia, pero cada vez es mayor la cantidad de casos los cuales terminan en violentos encuentros, la única solución es intentar ser más tolerantes con los demás ya q no todos debemos ser iguales a todos y también intentar ser más solidarios con los demás ya que no siempre pueden tener la suerte que tenga uno.
Eliminar este problema no es tarea fácil, para ello debemos de cooperar, sobre todo comenzar por la familia, es decir eliminar prejuicios que se originan desde la familia, ya que es el primer grupo social en el que un individuo se relaciona.
Existen personas que dicen estar en contra de la discriminación de todo tipo, sin embargo, consciente o inconscientemente la práctica.
Decimos vivir en una sociedad donde predomina la igualdad, sin embargo a través de la práctica de la discriminación, nos damos cuenta de que la sociedad en la que vivimos no es igualitaria.
La discriminación es un problema que viene incrementando a través de los años, a pesar de que se dan nuevas leyes, reglamentos, códigos legales, etc. Como parte de la sociedad debemos aceptar las generadas por la multiplicidad cultural que existe, para de esta manera tener una convivencia saludable.
En necesario que el ser humano haga consciencia de sus actos, involucrase y contribuir  más en las posibles alternativas de solución hacia la discriminación, de esta manera generara consciencia en los otros humanos.

Desarrollo.- Sesión 9, 10, 11 y 12


  •  Incidiendo sobre la discriminación: resultados finales.

La 9na. Sesión se entregara por escrito un reporte final de la actividad realizada al profesor. Se sorteara al azar en la sesión y en los días posteriores, el orden en el cual los equipos expondrán al grupo de sus proyectores. El estilo de presentación de la información corresponderá a cada uno de los equipos.

Desarrollo.- Sesión 7 y 8


SESIÓN VII Y VIII


  • Solucionando el problema de la discriminación: manos a la obra.

Los estudiantes llevan a cabo el proyecto propuesto. Es necesario señalar que para lograr esta actividad, los jóvenes llevaran a cabo registros (fotografías o vídeos , toma de evidencias y testimonios de los participantes, y cualquier otro elemento que permite conocer que, el proyecto propuesto y ejecutado logro un cambio entre las condiciones iniciales y finales del contexto y los sujetos con los que se llevo a cabo.
Para la sesión 9, todos los equipos deberán haber terminado sus proyectos, dado que los mismos serán presentados al azar a partir de dicha fecha.  

Desarrollo.- Sesión 6

¿COMO AFECTA LA DISCRIMINACION A MI ENTORNO PROXIMO Y A LA SOCIEDAD?

Principalmente afecta en la relaciones entre las personas en el sentido de falta de respeto, perdida de soliralidad ante la sociedad y que en un futuro esto afectaria a la persona pues poco a poco va ganando la fama de una persona y que en cierto modo es mal visto, la victima sufre dependiendo su autoestima si tiene una buena autoestimatal vez lo tome en forma de juego de lo contario esto puede repercutir en sus emociones y esto puede provocar depresion y en algunos casos hasta el suicidio, las discriminaciones, mas comunes son; por obesidad, baja estatura, color de piel, sexo, caracteristicas fisicas, estas se puede combatir o erradicar por medio de valores inculcados.



La discriminacion se puede erradicar haciendole consciencia a alguien que la haya practicado alguna vez, para que así se de cuenta del daño tanto emocional como psicológico que le esta provocando a la persona.


Desarrollo.- Sesión 5


¿COMO PREVENIR LA DISCRIMINACION?

La discriminacion es todo acto de separar a una persona de la sociedad debido a una diferencia que lo caracteriza puede ser 

*obesidad  

*bajo de estatura 

*discapacidad 

*color de piel 

*cultura 

*sexo

*diferencias fisicas

Entre muchos obstaculos la discriminacion se puede prevenir dando a conocer a cada persona vale por su interior y como humano nadie es perfecto pero aunque este diferente ser y crear una conciencia civica y etica en las personas, cada persona deve colaborar con un granito de arena pues todos como humanos somos iguales por mas dificil que sea oiga pues somos humanos y no maquinas y como tales todos tenemos, soliralidad y sentiemientos, ademas que esta contribuye a una mejor y unica en sociedad pues nunca sabes cuando necesitaremos algo de esa persona que discriminamos por sus caracteristicas, la equidad sin importar sexo, raza, caracteristicas fisicas, cultura, color de piel todos somos iguales ante la sociedad y asi como este existen mas programas para prevenir situaciones como estas y respetar a los demas, previniendo la discriminacion y se evita problemas que hoy en dia padesen, las personas que tienen sentiemiento y haci devemos dar respeto a la persona difrente y no es justo ser cruel con los demas pues se puede dañar sus estados emocionales psycologicamentes el respeto es la llave de una mejor union de sociedad y una mejor perspectiva ante las demas personas.











Desarrollo.- Sesion 4


EJEMPLOS DE PRACTICAS DISCRIMINATORIAS.-
A)ESCUELA

  • por genero
  • (gordo o flaco, bajo de estatura)
  • por personalidad


B) EN LAS FAMILIAS

  • estatus economico 
  • diferencia social en las parejas sentimentales
  • capacidades diferentes 


C) COMUNIDAD

  •  religion
  • partidos politicos
  • posición socioeconómica

D)PAIS
  • acento al hablar
  • estado de donde proviene
  • apariencia fisica


Desarrolllo.- Sesión 3

Sesión 3.-

En el siguiente video se muestra una campaña a unos niños de entre los 8 y 9 años de edad para ver su reacción hacia el racismo.